O Externato Frei Luís de Sousa é Estabelecimento do Ensino Particular e Cooperativo com autonomia pedagógica e propriedade da Diocese de Setúbal.
Foi fundado em 1956, com abertura a 8 de outubro desse ano, como resposta à necessidade de construção de uma escola secundária em Almada. Os autarcas da altura, pediram ao Patriarcado para criar um estabelecimento de Ensino Secundário, nesta cidade, cedendo parte do terreno. O Externato ficou, inicialmente, ligado ao então Liceu D. João de Castro de Lisboa.
O Externato abriu com 290 alunos repartidos pelos setores Primário e Secundário até ao 4º ano liceal, com separação física entre espaço feminino e masculino. No ano seguinte, aumentou consideravelmente o número de alunos, abrindo até ao 5º ano liceal e, depois, até ao 7º ano. Posteriormente, surgiu o Jardim Infantil e, pouco tempo depois, para dar resposta aos adultos que se queriam valorizar abriu o curso noturno (preparatório, geral e complementar), continuando com o Propedêutico, Ensino à Distância e 12º ano.
Atualmente, o Externato acolhe cerca de 520 alunos distribuídos pelo ensino Pré-Escolar, Básico e Secundário.
Ao longo dos tempos, a Diocese de Setúbal – Entidade Titular do Externato Frei Luis de Sousa – sempre nomeou os Diretores de entre os seus sacerdotes. Desde 1994, essa situação foi alterada, passando também a ser exercida por leigos. Ao diretor, designado pelo Bispo, compete que orientando a sua ação num Projeto Educativo que engloba o Ideário e o Regulamento Interno.
Recordam-se os diferentes Diretores desta casa, desde a sua fundação até aos nossos dias: Padre Cabeçadas, Cónego Gonçalves Pedro, Padre Jaime, Padre Hélder, Padre Ismael, Padre Brito, Padre Augusto, Dr. José António Costa e, atualmente, Dr. Fernando Magalhães.
Tendo iniciado a sua atividade com um tipo de ensino caracterizado pela separação rígida de sexos e uma mentalidade centrada no professor, o Externato tem sabido adaptar-se às diferentes reformas de ensino, sempre, com a preocupação de inovação e de mudança. É, hoje, uma escola que se caracteriza por possuir um espírito aberto, de “aprender fazendo”, preocupando-se com a educação global dos seus alunos, promovendo hábitos convivenciais e de responsabilização, alimentando a criatividade dos alunos através do apoio e incentivo às suas iniciativas.
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